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王玉珠（年辅导员年度人物）

系别：外语系

毕业院校：佛山科学技术学院

职称：助教

有6年高校工作经验，就职过3所高校，累计带生数人。现任广州软件学院外语系分团委副书记、学生会秘书长兼外语系职业发展协会指导老师。负责外语系学生会、职业发展协会、宿舍管理、学风建设、校友、创新创业等模块工作。

获奖情况

年广东南方职业学院校级优秀辅导员

年广东亚视演绎职业学院校级优秀党员

年广州大学华软软件学院军训优秀教职工作人员

年广州大学华软软件学院“青春心向党，建功新时代”主题团日活动“优秀指导老师”

年“凝聚青春正能量，众志成城抗疫情”主题教育活动“先进个人”

年广州大学华软软件学院“让青春为祖国绽放”主题团日竞赛活动“优秀指导老师”

年广州大学华软软件学院宿舍文明建设优秀指导老师

年“驻班党员——先锋驻在班里，榜样树在身边”项目被评为第七届广东省“高校学生事务管理精品项目”

年广州大学华软软件学院优秀辅导员

科研情况

年广东省大学生创新创业训练计划——《外语系学习型宿舍文化建设模式探析》

工作思路“点面结合，想在前头，抓在点上，干在实处”

作为一名高校辅导员，既是一名思想政治教育者，也是一名学生管理者。辅导员日常必备就是学生管理，“管理是一门科学也是一门艺术”，她说：“对待学生，要用科学的手段去管理，用艺术的情怀去改进方法，从而尽可能达到大部分人都舒服的理想效果。”

而学生管理是一个有机的整体，就需要点面结合。管理需是有计划、有规律、有效果的，所以必须想在前头、抓在点上，干在实处。

学生管理“个体管理与服务：想学生所想、解学生所需”在与学生的日常交往中，她常常会从学生角度出发，理解学生的不容易，尽量为之提供帮助。疫情突然爆发的时候，因为学生无法返校，她想在前头，主动询问学生是否需要邮寄学习和生活急需品，及时解决学生所需。在日常生活中，当学生情绪低落或者迷茫时，她总会及时的出现，给予关怀及开导，帮助学生缓解情绪，引导学生设立目标，做好大学职业生涯，并全力支持帮助学生。学生管理“班级管理：立规矩，定目标，强化思想政治教育”无规则不成方圆，引导学生进行自我管理、自我监督，就必须立规矩、定目标。引导班级设立班规，班委进行监督，做到奖惩分明。每学期开学召开班委会议，制定学期班级目标，引领班级前行。完善班级管理手册，指导班委进行班级管理及资料规整。在班级管理中，班团结合，以团支部为抓手，以系列主题教育班会课为主体形式进行学生思想政治教育。所带班级18翻译班获“凝聚青春正能量，众志成城抗疫情”主题教育活动院级二等奖、19商英2班获院级三等奖；18翻译班获-学年“让青春为祖国绽放”主题团日活动院级三等奖。学生管理“组织管理：制度化、规范化、讲文明、讲礼貌、讲实干”她在指导学生组织举办或者承办活动过程中，着重培养和锻炼学生干部，让学生干部在注重细节的同时形成大局意思。策划过程中要做细、组织过程要做实、总结过程中要抓重点、讲改进。在担任指导老师期间，她不断规范团学及职协的工作流程及活动流程，在规范中提升学生干部的大局观、前瞻性及实干能力。指导团学完善《外语系团学工作指南》；指导团学完善《外语系学生活动物资管理制度》。指导团学及职协规范活动报销制度，做到经费有计划地花、花到刀刃上，实时报销。通过每次会议及活动，强调学生干部身份，引导学生干部时刻以身作则，在工作、生活中起到先锋模范作用。育人实效“温暖彼此，成就彼此”她说：“作为一名高校辅导员，与学生除了是师生关系，其实还是兄弟姐妹的关系。用心去为学生着想、用心去工作，学生是会感受到的，而他们也是会有回应的。不管是为学生个体排忧解难，还是指导班级获奖，还是指导学生组织开展工作，学生知道你的付出、知道你的要求、知道你的期许，他们会在这个过程中成长，他们的成绩就是最好的回馈，而他们的成绩就是你的能力的体现，成就是相辅相成的。”经验总结虽然从事学生工作已有6年，但是仍觉得自己还有很多不足以及需要学习的地方。一直以来，自己都是用心对待每个学生，用心去工作，认真对待每一项任务，在工作过程中吸取教训、总结经验、虚心请教。要坚信承担的越多，成长越快。story我与学生微故事用心待人，总会温暖他人。虽然有些学生已经毕业、有些学生已经不是我带了，但是他们还是会跟我分享他们的喜怒哀乐，在焦虑、迷茫的时候还是会想到我，跟我倾诉，向我寻求帮助。在我工作的第一年接的第一批新生中，有一个学生在新生自我介绍的时候说自己从小到大一直被老师说是“垃圾”，而他自己也认同，不想再努力了，只想混混度日，混个毕业证就行。他的发言让我感触很深，既愤怒又心疼。于是我谈心谈话时对他说：“每个人都有自己适合的道路，只有你自己才能对你的命运做选择，每个人的价值只有自己才能决定！所以你是不是“垃圾”，你自己决定！”后来这个学生竞选班级学习委员，发愤图强，成绩一直名列前茅，毕业时，他也找到了一份不错工作，这是我最欣慰的事情。我也明白了，老师的话语对学生的影响是多么的巨大，经此事后，我便立志不能去定义学生的价值，而是要引导他们去创造自己的价值。我的妈妈曾经用“宁欺白头翁，莫笑少年穷”话教育我们，既不要小看人，也不要妄自菲薄。

学生评价

18翻译班李燕琳

玉珠老师是在大二上学期接手我们班的，给我们的感觉就像知心姐姐，是一位活泼开朗、认真负责的辅导员。在工作上，她处理事情很有规划、有条理，经常给班级活动提出建设性意见，积极参与我们的活动。在生活中会发现她是个平易近人、关心同学的人，私底下经常和我们像朋友一样聊天谈心，询问我们的学习生活情况，提醒我们注重专业的学习和做好自己的人生规划。面对违规违纪的行为，玉珠老师也是有严格的一面的，并敦促我们遵守校规校纪。有时候晚上或者周末经过办公室，都会看到她在加班工作，希望能劳逸结合，珠姐辛苦啦！

19商英2班林智固

王玉珠老师她对待工作极具责任心，兢兢业业，工作细致，这也是我最佩服的一点，她在我们的班级建设中起着引领的至关重要的作用，及时把握同学们的思想动态，敦促我们积极向上、认真学习，并鼓励我们积极参加专业学科竞赛。工作之外，她更像是一个朋友，我们都叫她珠珠姐，她不仅可以和同学们聊天说笑谈心，有时还会到宿舍拜访关心同学们，在轻松愉快的聊天中了解同学们的日常生活，与同学们保持密切的联系，为如此暖心的珠姐点赞！最后，希望珠姐工作繁忙的时候也要照顾好自己，您辛苦啦！！！祝您身体健康，工作顺利！

19翻译班刘晓萍

王玉珠老师是一个工作负责且阳光有活力的辅导员。在工作上认真负责，不管是班委的工作还是团学的工作，她都能给予我很多指导。她在给我们强调学习好专业知识外，还会鼓励我们参加学术竞赛以及社团活动。在私底下，她是一个随和有亲和力的知心大姐姐。她会抽空到宿舍跟我们聊天，了解我们的学习和生活情况。我们有心事或者解决不了的事情都会找她，她也会尽心尽力地为我们解答。很幸运在大学里能遇到这么一位亦师亦友的辅导员。同事评价

网络系党总支书记刘朝霞（原外语系党总支书记）

她是很受学生喜爱的珠珠姐，老师们眼中勤奋工作的玉珠或小王，总是给人满满的正能量。作为一名年轻的辅导员，她不计个人得失，责任心非常强，很能扛事，也愿意扛事；她也有很多创新的想法，并能主动地积极地克服困难去付诸实践。在我看来，她算得上是有担当、肯实干、有想法、善创新的优秀辅导员！

外语系学工办主任刘歆

王玉珠老师自入职以来，立足于本职工作，锐意进取，成效显著。她一心一意以生为本，点面结合，在班级主题教育活动和个人规划指导中注重细节，悉心引导，取得优异成绩；她带生真诚，是学生的良师益友；对待特殊学生，注重沟通技巧，宽严结合，深受学生喜爱；她还有非常好的团队协作能力，大局观念强，是办公室活跃气氛的好手。且王玉珠老师在教学科研方面也有新的突破，指导大学生创新训练项目获省级立项，殊为不易。希望王玉珠老师百尺竿头更进一步，争取新的突破！

外语系辅导员陈秋曼

王玉珠同志有较强的责任心和团队意识，与同事相处融洽；认真学生思想政治教育和日常事务管理工作，关心关爱学生；重视班集体建设，所带班级班风学风氛围浓厚，多次在主题教育活动中获奖；负责多个模块工作，工作任劳任怨，具有创新意识，努力形成工作特色，多次获得“优秀指导老师”称号。此外王玉珠同志非常重视自身发展，积极主动参加校内外辅导员业务学习和职业培训，是一位值得学习的优秀辅导员。

转自：广州软件学院学生处

初审：分团委副书记李明净

复审：分团委书记刘歆

终审：党总支书记张洪华

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