世间有好多美，需要到现场去感受第三届中国三门峡自然生态国际摄影大展11月16日——11月25日在三门峡文博城举办，家门口的视觉盛宴，岂能错过？！灵芝坡耕读书院和阌灵尚书房致力于做美的发现者和传播者：连续第二年组织少年君子和家长朋友一起去三门峡看影展。11月23日清晨，骑行队在体育馆西门整装待发。乔老师行前动员，以“天鹅摄影单车”为主题的游学活动让小君子们激动不已，最小最萌的马晨凯同学形容自己的心情都要激动炸了，最资深的营员李子涵依然是一脸淡定——他参加过耕读书院组织过的所有活动，经验最为丰富，见识广博，淡定与担当已成了他的标签。刘津舟、王晗宁、郑浩宇、董沛林、王子涵、赵琦、赵瑄、李柏沅等小君子们，从每个周末山野之间的户外游学，到“灵宝之春”、“川藏游学”、“秦岭丹江洛河行”再到”黄河北上三百里风追司马单车行”等活动，看着他们的一路成长，有一种叫做幸福的感觉油然而生。骑行队出发了，黑土老师领骑，小君子们一路纵队顺次骑行，马晨凯在跌跌撞撞中开始了新的征程，最后面是压阵的孙老师，还有一群为孩子们护航保障加油助威的老小孩——游学营少年君子成长历程的见证者们。十一点钟，骑行队伍抵达文博城，与由父母陪伴而来的另一路队伍汇合。自行前往看影展的孩子们在父母带领下，或自驾，或顺风车，或坐火车，一群坚定支持孩子的父母带着满满的期望准时而来，浩浩荡荡的游学营少年君子们紧紧跟随李春晓老师，听博学多识的李老师娓娓道来，头戴营帽或骑行头盔的孩子们是展馆里面最靓的仔。建国70年70张；自然生态展；太行的回归三大主题，摄影大家的作品，除了赞叹，又让人驻足沉思，更使人激动不已，既是视觉盛宴，更是精神大餐。返程时，在蒹葭苍苍的黄河湿地与美丽的白天鹅不期而遇……原来世间有许多美，需要您到现场亲自感受。很幸运，灵芝坡耕读书院游学营的孩子们没有错过！请看他们笔下的“天鹅摄影单车”游学故事……

活动掠影

我的成长故事

01

照片里的新世界

璞玉班市四小三年级牛子文

今天是个特别的日子，乔老师带我们去三门峡参观了摄影展。我们跟着李老师和乔老师感受了照片里的新世界。

一到那里，我一看老师已经给别人讲了，我就赶紧听，总算还听到了一些。这次摄影展展出的照片内容非常多：有关于昆虫的，有关于山水的，有关于鸟类的，有关于海洋生物的，还有关于一些人物的……我感觉最有趣的就是里面的一组照片《小松鼠找水喝》。这几张照片拍的就是一只小松鼠找水的过程，真正的顺序刚开始我们还看不懂，李老师也不告诉我们，乔老师让我们弄清这组照片的顺序是什么？我们仔细看照片，发现最右边的那两幅图的下边那张照片照的是小松鼠正在树后边找水喝，应当排在第一位，上面那张照片照的是小松鼠已经离开了，应该是最后一个。刚找了两张，我就听到乔老师在让游学营的一个小朋友读这组照片前面的小故事的内容。我们赶紧就去听，根据内容我们总算找好了所有照片的顺序。找到以后，我心里非常高兴。看来我们以后要多观察，多想想，才能找出事物之间的联系，从而得到正确的答?案。

后来我们跟着李老师还看了小昆虫的照片，小昆虫们在照片中非常有意思，也非常难发现。还有许多太行山的照片，太行山的雪和她的山水拍出来的照片，气势非常宏大?。

长达两个小时的参观结束了，我们都收获很多，希望下次乔老师还会带我们来这里?参观摄影展，我还想从照片里发现更美好的世界。

点评：总能让老师眼前一亮，总能给老师惊喜的牛子文小君子，你的优秀，你的别具一格，你的不同凡响让老师叹服。你总是用独特的眼光抓住一点来写出你眼中所看到的，心中所想到的，所谓的目之所及心之所向，就是像你这样的。你神速般第一个写出了今天的游学文章，写的太好了，好在哪里呢？第一：题目新颖，主题突出；第二：全文紧紧围绕主题多方位多层次展开重点描述，内容丰富详略得当，叙述清楚到位；第三：文笔流畅，思路清晰，先总写后分写，给人眉清目秀的感觉。第四，善于观察认真思考的你，写出来的文章一气呵成，总能带给人酣畅淋漓、如沐春风的感觉。深深抓住读者的心；第五：你现在越来越会写了，而且写的越来越精彩了。老师每次看你的文章，每次都感觉到你的质的飞跃。你的这些成长进步源于你的坚持，你的努力，你的好学，你的善于动脑，用心思考。这些优秀的品格要做到不想进步，那也很难呀。你太让老师喜欢了，老师只能用点赞的方式表达对你的喜欢，游学营活动成长进步最快，历练中最优秀的牛子文小君子，老师喜欢你，继续加油，努力你真的是太太太棒啦！

02

骑车去旅行

璞玉班市二小二年级马晨恺

当妈妈告诉我星期六可以去骑行的时候，我的心情简直激动的就要炸了！

星期六一大早，我就早早的来到集合地点等待乔老师。乔老师终于到了，他告诉我们今天的主题是:天鹅，摄影，单车！说完，我们就带着帅气的头盔朝函谷关方向出发！

到了函谷关，我们一起从后备箱拿出我们的装备——单车！一起向三门峡的方向骑去！一路上，我看到了树，草，电线杆，虽然这些都很普通，但是一看到他们我就非常开心，因为这是我的第一次骑行。我骑在最后，老师一直在为我加油！前面有一个哥哥，他骑自行车的速度跟车一样快，真是厉害，原来他一直运动呀！

到了著名的三门峡国际文博城，那里的摄影作品非常美，其中我最喜欢的是小鸟出生的过程！摄影师把它们按顺序记录下来，鸟蛋-出生啦-开始长毛-慢慢长大-飞出鸟窝，真是有趣呀！

参观结束，老师带我们去看漂亮的白天鹅，哇，原来真的有白天鹅呀，它浑身白嫩嫩的毛，真是太美丽了！不好，白天鹅要飞走了，咦？怎么还有两只白天鹅不一起飞呢？原来它是想跟我们做朋友呀！

我在水边找到了好多黄豆，黄嫩嫩的，老师说它可以做豆浆喝！然后我们就坐上车，飞奔回家！啊，今天真是太开心了！

点评：优秀的马晨恺小君子，辛苦一天的你，来不及休息，在第一时间就写出了今天的游学文章和老师一起分享。老师为你的认真用心点赞；为你的好学上进点赞；为你的不怕苦不怕累的精神点赞；为你的勇敢坚强点赞为你坚持写游记的优秀品格点赞。你的“骑车去旅行”，写的精彩极了。老师也跟着你过了一把“骑车旅行”瘾。不一样的体验就有不一样的收获，今天的收获可真不少呀。亲身力行的骑行切身体验；观看摄影展的视觉盛宴；和白天鹅近距离接触的美好感觉；这些放飞心情，难得的特别感觉使你的笔下生辉。活泼可爱，富有童趣的你，读你的文章老师感觉到你有种想飞的感觉。好美呀！老师都陶醉了。这样的文章只有在你亲历亲为过以后才能写的出来，这样的游记是你游学路上最宝贵的经验财富，他们成就着你的成长，成就着你的快速进步。最好的时光，最美的风景永远在路上。骑行前进中的马晨恺小君子，你太帅了！继续加油，努力，你太棒啦。

03

特别的一天

璞玉班市三小三年级王卓岳

今天是个很特别的日子，我们游学营要去三门峡文博城看摄影展，还有我们很渊博的李老师给我们讲解呢，我真的好期待啊！

首先，看到的是祖国的锦绣江山，有刚刚喷发过的火山，有奔腾的长江，还有高耸的珠穆朗玛峰……到了看动物的时候，也是我最喜欢的看的，动物的种类有很多，比如说国家一级保护动物金丝猴，顽皮的大熊猫，很有耐心的大象和有恒心的骆驼，还有一些我之前没有见过的动物。里头也表现了我们国家对保护动物负起的责任，比如人给金雕疗伤，给熊猫建造自然保护区，给天鹅们献上栖息地……

再往后，我看到一个姐姐照的一些动物的照片，她给这些照片起的题目是：《如果有一天》看到那些在野生动物园里的野生动物的伤心。比如说豹子、北极狼等都闷闷不乐的在窝里睡觉，北极熊因为温度不适应毛发变黄了，企鹅钻到水里很久都不会出来。下面有一行字，上面写着：如果有那么一天，我刑满释放的那一天。那时候，我几乎快哭了我想，如果有那么一天，我会在广阔的草原上奔跑，在温暖的阳光下和伙伴嬉戏，在美丽的田园唱着动听的歌……

还看到一组照片，全都是一些孤独的人，他们有的站在一小块草地上，有的站在沼泽里很小很小的小土堆上，有的孤单的站在海上，脸上都是很恐惧，很害怕的样子。我想要是你不为动物和环境努力，最后一定没有立脚的地方。看到这里，我心里真的好难过。

这次游学活动，我懂得了小动物和人一样是有感情的。希望大家以后要再更加保护动物，不要给他们乱投食，不要捕猎他们，多建一些保护他们的地方，加油，为了美丽的大自然，为了我们美好的家园，大家一起加油吧！

点评：优秀的王卓岳小君子，你的“特别的一天”，真的是太特别了！写出了特别，写出了难忘，更写出了你的成长进步，你的思想变化。老师看了你的文章，非常震撼。震撼在哪里呢？第一：你的这篇游学作文不同于以往的任何一篇游学习作，小小年纪的你那么有思想有个性，让老师不得不感叹后生可畏呀！你的善良让老师也为之动容；你能把你所看到的用你的笔记录的详实具体，细致如微，清楚到位，太厉害了！第二：你的此篇游学作文较上篇“我的馒头”又有了很大的进步。进步在哪里呢？老师感觉到你的本篇文章内容不论从高度和深度上来说都有了一个质的飞跃，而且脉络清楚，夹叙夹议，这样的写法就更优于以前，你觉得呢？第三：文章内容丰富，详略得当，层次分明，流畅的文笔，生动凝炼的语言，写的越来越老练，越来越棒了！老师为你点赞第四：最后的总结点题，首尾呼应。表达了你的心声，也是本文的主题思想。有张有弛有松有紧。王卓岳小君子，读万卷书不如行万里路，小小的游学路上见证了你的成长，坚持不懈的努力记载着你的变化，继续加油努力，你太有才了！也太棒啦！老师喜欢你的好学上进，喜欢你的努力！加油，你是最棒的！

04

参观摄影展

璞玉班市二小三年级杨恒硕

周五，老师说要去观看摄影展，我兴奋的不得了。周六早上，我们早早地来到了指定地点，我东张西望，一看，张老师还没来，我就忍不住想进去看看，到了里面，我看见了好多好多张照片，这都是一些著名的摄影家拍的照片呀！

我们欣赏了一会儿就出去看看，我们一出门儿，正好就看见张老师乔老师他们。接着，我们全体合了影一起再次走进去观看，这次是李老师带着我们边欣赏边讲解。里面有70年70张，都是我们祖国的壮丽美景，有云台山的风貌，还有黄河退潮后的泥滩，五彩枫林……等等都十分美丽壮观。

随后，我们来到了自然生态作品联展。我看到了各种各样的小动物，有狮子、豹子、斑马、小猴子、长颈鹿、昆虫类、鸟类，它们形态各异，有的在玩耍，有的在赛跑，有的在呐喊，有的在妈妈怀里撒娇，还有的小动物像在捉迷藏。其中我最喜欢的是小猴子，它又聪明又可爱，一直盯着我，好像它也喜欢我一样耶！还有一些我在书上读过，但没有见过的翠鸟、蜂鸟、蓝鲸、白头翁。还有一个姐姐拍的动物园里的小动物，虽然很可爱但它们也很可怜，有棕色毛的北极熊呆呆地坐着像是在哭泣，小企鹅钻到水里几天都不出来、北极狼在一个角落里睡觉??……，他们的确都很可怜。我想：这好像是因为它们被人关起来，失去了自由很孤独、很寂寞，所以才这么不开心。动物是人类的好朋友，为了保持生态平衡我们一定要爱护它们。

我们就这样一边欣赏一边听老师讲，最后我们欣赏了太行山的风貌，这些都是摄影家坐着飞机航拍的。我看见了太行山层层叠叠的山峰，雪天的太行山，日出时的太行山，太壮观了！像珠穆朗玛峰一样高耸。

欣赏完这些精彩的照片，我也想成为一名摄影师，捕捉最美的瞬间给人们欣赏。

点评：有理想有抱负的杨恒硕小君子，你的“参观摄影展”写出了特点，写出了感受，更写出了你的收获。是呀，不同的体验有不同的感受，本次你的游学感受使你收获可真不少。谢谢你的分享，让老师从你的文章里面也看到了你的游学收获。首先，眼界大开，近距离接触摄影展，通过摄影作品你了解了以前没了解过的，理解了以前不理解的事儿，增长了见识。其次，本文第三段的生态作品联展写得精彩极了。语言凝炼，文笔流畅，个性鲜明，描述生动有趣，重点突出，清楚明了。而且很俏皮，富有童趣。尤其是你对保护环境，爱护小动物的思想意识让老师非常欣赏。提升了内涵，升华了主题；非常棒最后结尾点题，首尾呼应。写出了参观摄影展最大的收获，那就是想成为一名摄影师，捕捉最美的瞬间给人们欣赏。这也许是本次游学路上你的最大收获，理想的种子在你的心里面生根发芽，这是多好的事儿啊！你能有这样的想法老师太高兴了！老师相信你的努力，相信你的能力，更相信你的实力，期望着你的美好愿望一定会实现。这次游学活动你真的去对了！你的这样的收获也是老师最大的收获。杨恒硕小君子，老师愿和你一起加油努力。就像我们游学营路上所学的歌曲“最美的光”里面所唱的那样，“心中的小梦想，一闪一闪在发亮。穿越年少的迷茫，我会变得更坚强。”加油努力，我们都要是最棒的！

05

有意义的一天

璞玉班市四小四年级孙佳琪

今天，我和游学营的同学们都兴高采烈的来到了三门峡，因为我们要去三门峡文博城看摄影展，

开始看展览了，我们进去后，里面真是人山人海，先看到的展览是地方作品，这里有许许多多的画，这些画都是摄影师从高空中拍，也从不同角度拍的。

之后就到了我最爱的环节，看动物，忽然一群大雁飞来，排成了人字形的队伍，哇-好整齐呀。接着一只螳螂引起了我的注意，这是一只白色的螳螂在望着天上的月亮，所以作者为这幅画取得名字叫螳螂望月这时我想起了李白写的静夜思。最后我有看到了三条蛇，从不同角度来看，真的是好威武啊！我还看到了狮子王，食人族儿童，松鼠等等……

这次我收获了很多东西，也开阔了眼界，今天真是即开心又有意义的一天啊！

点评：优秀的孙佳琪小君子，你的“有意义的一天”写的精彩极了！老师能感觉到你的用心学习，能感觉到你的认真思考，能感觉到你的收获颇多。小摄影，大世界。你的此次不同寻常的游学活动带给你不同寻常的体验，你从摄影照片里面看到了大千世界之大，它带给你的不只是视觉盛宴精神大餐，更是你人生的一次难得历练。难道不是吗？你的第二段落从“人山人海”起笔，大处着眼，简述高空拍摄出来的作品多么大气磅礴！引人遐想，深深吸引读者的眼球；第三段浓墨重彩，写的最为精彩纷呈。详细描述了你所看到的各种小动物，内容丰富，语言凝炼，文笔流畅，且生动形象，活灵活现，富有童趣。画面感强。老师都能感觉到它们走到了你的心里，你在用心和小动物交流。意境深远引人入胜。最后的结尾总结到位。谢谢你的分享，你的分享让老师快乐着你的快乐，收获着你的收获，思考着你的思考。你让老师感受到了你的“有意义的一天”是多么有意义，你把老师带进了一个美好的遐想世界。老师的心也在跟着你的思维走。谢谢你！可爱的孙佳琪小君子，继续加油努力，你会越来越优秀越来越棒！

06

难忘的摄影展

璞玉班市四小二年级王鑫楠

今天我很早就起来了，吃完早饭，爸爸开车带着妈妈和我欢天喜地地出发了，我们今天的目的地是三门峡的文博城看摄影展。

到了三门峡以后我们还是来晚了一步，乔老师他们已经进去了，我和妈妈绕了一圈才找到他们，我赶紧跟着队伍继续参观。有几幅展出的照片是我最喜欢的。有趣的是他们放在一起看，是在给大家讲一个故事。第一天鸟窝里有一个鸟蛋，第二天又多了一个，变成了两个鸟蛋，第三天又多了一个，变成了三个鸟蛋，第四天是四个鸟蛋，等小鸟全部孵化了以后，他们一天天长大变成了大鸟，最后一幅图片，鸟儿全部飞走了。

接下来老师让我们休息了15分钟，再进行下半场的参观。在下半场的参观中，老师重点带我们观看了摄影名为太行的归来，太行的归来每张拍的都很吸引我的注意力，作者从不同角度拍出了太行山宏伟的气势，让我好像来到了照片里的世界。

参观完后，张老师给写作文的小朋友发了奖品，然后我们就解散了。今天的摄影展真有趣，不仅看到了鸟蛋变成鸟飞走，还了解了很多稀奇古怪的东西，我期待下次的活动更有意思。

点评：童稚有趣的王鑫楠小君子，你的“难忘的摄影展”题目一语中的，以“难忘”为着眼点，重点描述了观看摄影展的详细过程。分上半场和下半场。上半场你看到了什么呢？哦，你以童趣的眼光讲述了一个动人的故事，这个故事耐人寻味，长大了的鸟竟然全部飞走了，这是不是意味着什么呢？老师感慨万千，老师觉得这就如同你们长大了以后也一定会像小鸟远走高飞一样。不过你们的远走高飞，老师喜欢，妈妈更喜欢。老师和妈妈都希望你们能在更广阔的大社会天空下展翅翱翔。你们飞的越高老师越高兴，因为只有优秀的你们才能飞得那么高那么远！你太优秀了！现在有妈妈和老师小心翼翼地精心呵护着你们，你们在游学的路上慢慢地成长进步着。感谢你的爸爸妈妈，用心用情陪伴，感谢你的努力，更感谢你对自己的严格要求，坚持写作，二年级的你能感悟体会写出这么多，老师为你点赞，为你鼓掌喝彩。优秀快乐的王鑫楠小君子，你的下半场更写出了难忘，写出了精彩，写出了你的用心思考。语言凝炼表达清楚到位。最后的结尾点题，首尾呼应，非常完整。思路清晰的你太优秀了！老师为你点赞，为你加油。相信在以后的游学路上，你会越走越远，越飞越高。加油，努力，快乐的王鑫楠小君子，你最棒。

07

最难忘的一天

璞玉班市四小三年级李昊远

期待已久的周六终于到了，因为这周我要骑自行车去三门峡文博城看摄影展。说好全家一起去，爸爸有事去不了，只有妈妈和我一起去。

早上我和妈妈骑自行车出发了。一路上妈妈不停的说：“慢点，靠边，小心点”，看来妈妈是担心我的安全。

当我和妈妈来到三门峡文博城的时候，已经看到一些家长和小朋友。当然还有我们游学营的老师们已经到了。在馆外合影后我们在李老师的带领下。听乔老师说李老师是灵宝的摄影大师。李老师先带我们看到中国河流和山川，还有田野和草原。最新奇的是火山田野，然后跟着老师来到了下一个展区，那里我们看到了海洋天空，甚至还有飞蛾和昆虫，我们到了第三个展区里边，里边有蛇洞，那还有非洲的人，甚至我们看到了好多山羊在草地上奔跑，最有趣的还是一个摄影故事，《小松鼠找水喝》讲的是一只小松鼠，天气炎热口渴难忍，于是他自己找水喝，发现后也不马上冲过去，而是先看看四周是否安全，保证安全过后才过去，先尝一下水，看水是否能喝。在我观察照片时候黄老师问我从照片中你能发现哪个照片中的水是干净的。我竟然认错了。污染的水和干净的水拍下来是有区别的。这个真有意思。

在摄影作品里我还看到获奖的作品，比如说停在湖里的天鹅，还有张着嘴的蛇，还有祖国的河山。我不知道他们是怎么摄影的，拍的世界那么新奇，我以后也要当一个摄影师。把世间美好的东西拍下来给人们看。

今天真是我最难忘的一天。

点评：越来越懂事，越来越感恩的李昊远小君子，又读到了你的佳作，老师非常高兴你的认真和坚持！你太棒了！游学成长路上有妈妈的用心陪伴，有老师的精心呵护，多好啊！你终于像一个舵手，找到了方向盘，找到了用力发展的支点和方向。太棒啦！你也感受到了妈妈无微不至的关心和爱，老师非常感动你的感受！这就是感恩老师也仿佛看到了你努力骑行的样子，真帅真酷啊！下次有机会老师一定要和你并肩骑行，那种感觉一定非常美好！本文从大处着眼，粗略一笔带过，比如第一第二展厅的描述，干炼利索，不拖泥带水，小处详细描述，比如第三展厅的松鼠如何找水，细致入微，松鼠的聪明伶俐如人一样，思考后才做决断。你能发现这点真棒！其他小君子都是描述了松鼠找水的过程，没有写出松鼠也会思考的细节问题。说明你比其他小君子都用心观察，动脑思考。更说明了你的与众不同，总能抓住让读者新奇的点儿，让读者眼前一亮的点去写，这点难能可贵，希望你以后继续坚持。写出与众不同，写出亮点。还有如何从拍照的图片中鉴别出来干净的水和纯净的水不同点儿，老师看了也非常长见识。这真是小摄影大世界，你感悟体味到了摄影的魅力，你萌发了想当一个摄影家的美好愿望，这是多么顺理成章的愿望啊！正因为有了前文的坚实铺垫，才自然而然地迸发出了最后的结果，正所谓有因才有果。坚定笃行的李昊远小君子，老师愿和你一起行走在游学营的大路上，助力你的梦想成真。你的梦想也是老师的梦想。老师非常期望看到你梦想成真的那一天。加油努力，李昊远小君子，你是最棒的。老师愿和你一起成长。你的“今天是最难忘的一天”，也是老师最难忘的一天。

08

小镜头大中华

璞玉班市三小四年级张雨欣

今天是周六，阳光明媚，秋高气爽，爸爸妈妈，哥哥奶奶一起陪着我去参观游学营组织的摄影展不一会儿,我们来到了三门峡，一下车，我看到了一个好像鸟笼的建筑物,我问爸爸这是哪儿?爸爸告诉我:这是文博城，摄影展就在这里举行!

我们在乔老师和张老师的带领下，一同进入摄影展，首先看到的是祖国的大好河山，有伟大的母亲河.黄河,奔腾的长江，壮观的长城，还有世界第—高峰——珠穆朗玛峰……接着我们来到了动物园，金丝猴，大熊猫，大狮子、蜥蜴、蛇……他们惟妙惟肖、栩栩如生,仿佛就像真的一样摄影师拍摄的真好!

给我印象最深的是，小鸟孵化的图片,第1张图有一个鸟蛋，第2张图有两个鸟蛋，第3张图有三个鸟蛋，第4张图有4个鸟蛋，第5张图，小鸟开始慢慢的孵化了，第6张图小鸟已经全部孵化出来了,第7张图小鸟的羽毛长全了，第8张图小鸟长大了。

道生一，一生二,二生三,三生万物，原来道德经是这样的啊!

点评：幸福满满的张雨欣小君子，你好幸福哦！爸爸妈妈奶奶全家人都陪着你一起去看摄影展，多好啊！他们陪着你一起成长。知道吗？世界上最长情的告白就是有人陪伴。谢谢你的家人们，在你追逐梦想的路上不辞辛苦地陪着你，他们幸福着你的幸福，快乐着你的快乐。这种其乐融融的感觉多好啊！心有美情，笔下有美文，老师看你的文章，感觉心灵非常纯净，更感觉到快乐轻松。不是吗？老师觉得本文有以下几点值得继续坚持：第一，本文整体结构完整，层次分明，先概括再具体描述。语言生动有趣，文笔流畅，叙述形象到位。第二：题目新颖，“小镜头，大中华”，大气磅礴，意境深远。老师觉得生命和自然的美，只有在懂得慢下来用心感受的人身上才会有所发现。第三：老师尤其欣赏你的对小鸟孵化的图片具体描述，做到了清楚准确！与结尾道德经恰如其分地联系在一起，非常贴切。让人回味无穷，耳目一新。老师为你点赞，为你鼓掌。优秀的张雨欣小君子，在游学营追逐梦想的路上，老师愿和你一起，陪着你，相信你一定会越走越远。加油，努力。你最棒！

09

关于摄影的一天

璞玉班市二小四年级李奕辰

今天，我很兴奋，为什么呢？我来给大家讲讲。

今天，我就早早的起床和爸爸妈妈一起去三门峡文博城看摄影展。

我一来，老师们已经在西门等待小君子的到来。人来齐了，我们在门口合影后就排成一队进展厅了。

展厅里面就像一个大迷宫，七拐八弯的墙上都是照片。第一部分是70年70张，有许多祖国自然风光的照片，有休眠期火山口，有五台山的照片……都是航拍，感觉气势宏伟。

第二部分是动物世界，有小猴子在妈妈的怀抱里，有凶猛的狮子奔跑，有可爱的考拉在树上睡觉……我想用手机拍几张照片，妈妈说要拍几张对我有感触的，我才拍了几张就给妈妈了。

到了《松鼠找水》的一组图片前，乔老师让我们排列顺序，下面有文字故事，我根据故事就知道怎么排列了。走到休息区，老师让我们在这儿休息会儿，可以看电视，下面我们看了太行的回归。太行山高耸入云，连绵起伏，被雪覆盖着。全部都是黑白色调的，最后影展结束。

我们回去的时候去了天鹅湖，天鹅湖的周围都是成片的芦苇，湖面上有很多天鹅，大部分是白天鹅，还有几只黑天鹅。有的把头深深的插进水里觅食，有的在陆地上踱来踱去悠闲地晒太阳，头顶上还飞过一群天鹅，动作一致，像战斗机一样。听说它们从西伯利亚飞来我们这里过冬。不远处还有几个老爷爷用照相机专注的拍照，记录下天鹅美的瞬间。

我也想学摄影，发现美的东西，用照片记录美。

点评：优秀的李奕辰小君子，你的“关于摄影的一天”内容丰富，重点突出，层次分明，每个部分都叙述清楚到位。比如第一部分，写出了你眼中如迷宫的展厅，写出了琳琅满目、大气磅礴的航拍照片带给你的震撼，老师看了也如临其境，画面感强，使人难忘；第二部分，你总体描述了各种小动物神态各异的生动照片，活灵活现，语言凝炼表达清楚到位，文笔流畅。又分写“小松鼠找水”的故事情景。这样的总分手法运用使得文章熠熠生辉，主题鲜明，这种写法使得本文眉清目秀，令人神清气爽。第三部分，重点描述了你所见到的白天鹅，他们在你的形象描述下，栩栩如生，生动极了！老师非常欣赏你的这段描述。本文整体来说，结构完整，详略得当。不失为一篇上乘观看摄影展的游学作文。如果你的文章题目要是稍做变动，老师觉得就更有特点有个性了！你意下如何？老师觉得改为“有意义的一天”或者“特殊的一天游学”是不是更切合题意呢？继续加油努力，优秀的李奕辰小君子！你努力向上的样子最美好！

10

二十三日游学日记

栋梁班解放小学六年级赵琦

我今天要去游学，去看天鹅、学摄影、骑单车，所以我这次游学的主题是“天鹅摄影单车”。

老师先开车把我们拉到了函谷关，然后把我们放下来了，从车上拿下了自行车。我们就从函谷关开始骑了。

两个半小时终于我们来到了三门峡的摄影展览馆。里面有各种各样的画，也有许多动物，狮子、鹿、老虎、猴子、松鼠等等，还有我们没见过的叫不出名字的动物，还有许多山山水水的画，尤其是那张下雪天的。简直像是画上去的。但又参差不齐。最主要的还是那一张天鹅图。两只白天鹅，面对面，用脖子摆出了一个爱心形状，妈妈说天鹅是爱情的代表，象征着忠贞，纯洁。还有许多虫类，是我们以前都看不到的。

我最难忘的是一连串关于时间顺序的画——《鸟巢》第一天。鸟有一个鸟蛋第二天有两个鸟蛋。第三天，三个，第四天，四个。第五天的时候。小鸟破壳而出了。第六天，开始长羽毛了。第七天也在长。第八天，开始长外边的羽毛了。第十天，终于长完了。从鸟巢中消失了

中午吃过饭。我们就去天鹅湖看天鹅了，我们非常幸运，一到那里，天鹅就在。刚才还在车上担心——等到晚上才能看到天鹅。我们先从远处用望远镜看着。慢慢我们接近了它们。不知是被我们惊醒了，一下朝南飞去，一看表，四点半了。该回家了。骑单车肯定是来不及了。只能坐车回去了。

这次游学我收获满满。观赏了天鹅，学习了摄影，还骑了单车。

点评：赵琦小君子《二十三日游学日记》一文，用日记的形式详实的记录下这一次游学活动的主题:单车、摄影、天鹅。"。文章短小精悍，文笔清新，语言流畅。特别是在摄影展览馆内看到了很多知道和不知道的野生动物这一段写的最好。白天鹅是爱情的代表，象征着忠贞、纯洁，一旦结为伙伴，终生不离不弃。你最难忘的是《鸟巢》这幅作品，很有意思，有点人生的味道。最后在黄河岸边的湿地上看到了真天鹅，呼应了前面的"白天鹅"。正如你文中所写，短短的一天，满满的收获，单车骑行，看影展，还有黄河岸边的白天鹅。游学都是收获，用心观察，体会，思考就会在游学的路上采撷一路芬芳。

11

美丽世界

栋梁班解放小学六年级赵瑄

冬天来了，大树抖了抖身上的叶子，叶子和小草一头扎进大地的怀抱里。寒风使人发抖，在这风中，隐隐约约看见一群人，他们是灵芝坡游学营的小君子。

我们来的时候还算早，奶奶又给我和我哥一人买了两个鸡蛋，怕我在路上饿了。不一会儿学生们都到齐了，老师让同学们站一排，数了一下人，就出发了，并且告诉我了我们，今天要旅游的地方是三门峡，共有骑行，摄影，天鹅，三个目的。

车子到了一个马路旁，老师把自行车放了下来，共有九辆自行车，一共有12个人，多出了三个人，这三个人上做替补，有哪位同学骑不动了就换下来。正好我是替补，我趴在车窗上，看着他们玩儿的欢，十分着急。终于有同学撑不住了，这才十分钟不到呢。我被换了上去，心里就十分激动，老师排出了前后的顺序，我按着顺序，开始骑了，起初的我因为太激动。一会儿摆出姿势，一会儿又做高难度动作，玩的不亦乐乎。我的车子渐渐慢了下来，不知道是不是轮子的原因，还是上坡了力气不够的原因。我十分着急，因为后面的同学一直催我，也一直试图的超过我，最后我又急但也是无可奈何地给后面的同学让开了位置，后面的同学嗖了一下，超过了我。我便像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。我落下了很远一段距离。双脚加快，加快，再加快。终于还是赶上去了。本来我排在第六个，现在排到了第七个，但也十分开心。

中午时我们来到了摄影馆，进入摄影馆那里有很多很多的照片。简直像迷宫一样，但又是四通八达的，老师在旁边讲照片的时候，我早已抛到九霄云外了，和几个同学在玩捉迷藏，我们并没有意识到危险的存在，很高兴的在那儿玩儿。我走着走着，突然，李子涵出现在我的面前。李子涵是抓人的那个人。我转身撒腿就跑。赶紧跑到一个拐弯儿。躲了进去。没想到竟然是死路。我就躲在最里面，一声也不敢吭。他竟然没发现的走开了。我跑出来。换了个地方藏起来了。我们就这样玩了很久很久。老师开始找我们几个人。这里虽然是四通八达，但找个人也是非常困难的。老师，首先找到了我和我哥。我俩又去找其他人。找了半天也不见一个人影。终于在一个角落中找到了王子涵和李子涵。他们正在捡地上的彩色小石子。端起来给我们一看，真是美丽极了，我把他们叫了过来，人够了，我们出了摄影馆。

因为我昨天没睡好，所以今天特别困。没看走的是哪条路，反正最后到达了黄河海边我下了车。咦，这是哪里？同学们说我们来到了黄河旁，老师说这里有天鹅。我们一开始都看不见，但又在很远的地方，眺望到了天鹅。老师那里有望远镜，我们大家都看了一下，天鹅一群一群的，有好多只。老师觉得我们离得太远看不清，便围绕着黄河想近距离看一眼。我们就开始往前走了，那里是田地车进不去，田地已经被收割机收割过了，听说这里种的是黄豆。地上还有很多黄豆，正当我们刚走进时，看了一眼。天鹅似乎也看见了我们。一展翅膀飞到了陕西那边，我们只好悻悻然离去。我叹气着，为什么我们这么不巧，来看一下天鹅，还把天鹅吓走了。但有的同学也说，我们很巧，一来就能看到天鹅。听了同学们的话确实是这样，我也就不那么沮丧了，来到车上有点晕车又睡着了，一睁眼，已经到了体育馆门口。这次游学特别像是一个梦，奶奶在旁边，我哥哥他也晕车吐了。我们和老师说再见，便坐着奶奶的三轮车回家了。

这次游学，让我学到了不少知识。去观看了摄影，骑了自行车，还看见了天鹅。这次游学真是丰富极了，也让我感受到外面的世界也美丽极了。以后有机会我们还会一一观赏的，享受这祖国的大好河山，穿越历史，设想未来。

点评：赵瑄小君子《美丽世界》一文，开篇用拟人的手法书写了冬天的景观，很形象生动。然后笔锋一转直奔我们这一次游学活动的主题:骑车、摄影、看天鹅，衔接很自然。在骑行过程中，车少，人多，你主动申请当替补，让别的小君子先骑，把一个小君子的风范演绎的淋漓尽致。在摄影展览馆听完乔老师和李老师的讲解后又玩起了捉迷藏，尽显一个男孩的调皮好动。在黄河边看到了白天鹅，由于我们靠近惊到了它们，"嘎、叽、咕"，一群天鹅一飞冲天，飞向河对岸的山西，同时惊动的灰鸭飞向我们这边，真有点燕雀安知鸿鹄之志哉的感觉。捡拾黄豆你表现的最好，捡拾的最多，真是颗粒归仓。文章结尾再次升华主题，首尾一致，是一篇很不错的文章。加油!赵瑄。

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美好的一天

璞玉班尹庄中心小学二年级程人杰

今天游学营有个特别的活动。我和爸爸一早起床坐车出发了，有的小朋友是跟老师骑自行车去的。我心里想那里一定很好玩。

很快我们到了游学营的集合地点，然后老师给我发了棒棒糖，因为我上个星期已经写文章了。然后我跟着老师进入了会场，我看见里面好大好大，还有野人的图片呢，也有各种各样的动物图片。我还看见小鸟从小长大的样子呢，他们先是一个圆滚滚的蛋，小鸟慢慢从蛋里边儿破壳出来了，然后慢慢进化成小鸟，慢慢长大。还有奇怪的毛毛虫，毛毛虫全身长满了毛毛。还看到了很大很大的沙漠。沙漠就像一堆山一样，一个一个的摆在那里。还看见了黑白形状的图片，那里还有各种小动物的座位。老师让我们在这儿休息一会儿。最后我还看见了很大很大的海洋，那里还有沙漠，沙漠旁边还有人住。每个图片老师都给我们讲解了。可我最喜欢的是很大很大的大海。因为那里有沙滩，还有人住那里还可以玩儿水，玩沙子，休息。

我们参观完了。我和爸爸就离开了。下午我和爸爸是坐火车回家的，下了火车妈妈来接我们了，然后把我和爸爸和妈妈一起开开心心的回家了。

通过这次的摄影展，我收获了很多的知识。见识到了动物们不一样的世界。

点评：可爱的程人杰小君子，又见到了你的游学文章，老师非常高兴。你的“美好的一天”最美好在哪里呢？在展厅里你的所见所闻所思所想，老师从你的文章里边能够看出小小年纪的你懂得了识别，懂得了景色中最丰富的元素，就是一点天真无邪的阳光。不是吗？童真的你目之所及就是心之所向。你笔下的小动物们、小沙滩，都是多么神奇啊！虽然你的叙述不是那么一语中的，也不是非常连贯，但老师觉得你思维的跳跃性强，倘若能就事论事，把你看到的叙述得非常清楚到位，你还需要多读书，读好书，这样你的读书面宽了，知识点就全了。就能做到笔下出神入化。这需要一个过程，一个很长的过程，继续加油努力，坚持写作，你就会越来越棒！进步越来越快！老师愿陪着你，在你最无暇的时光，去助力你实现所有的缤纷梦想。加油努力，你最棒！

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动物，人们的朋友......

栋梁班市二小五年级李奕航

今天，是一个兴奋的日子，因为，我们要去三门峡看摄影展。对，你没有听错一一一天鹅之城三门峡。

这不，我们的游学营骑行队来了。游学营的活动也到了。在来之时，己11点了，我9点却在这摄影展里现身了。

不过，早点似乎不是坏。我们趁着早点就在这看摄影展，待老师来让我们看照片的时候，人山人海就像一个行星：中心是老师，外面一圈是学生，在外一面一圈是家长。好不热闹。

在这般拥挤的环境中看摄影展，要么是挤在外头进不来，要么是挤在里头出不去，好不容易找到一个好角度来看照片，老师又开始讲，下一张照片了。如此重复，几百几十张也只能看清几十张。幸亏我早到了一会儿，不然我就只能是看了这个丢了那个。

这次看摄影展主要分三个部分，第1个部分是关于建国70周年的，共有70幅画。第2个是关于动物的。第3个是整个摄影展的精华，名叫《太行的回归》。

可让我震撼的却是第2个，因为我看见不属于我们看的范围里的一篇文字，让我感到惊讶的是，文字写的并不是某些动物的好处什么的，而是写人类对动物的影响、灭绝的影响。让我无语的是，人类的诞生竟让所有动物的灭绝速度快了倍！而且文字上还显示：有99.9%的动物受人类影响濒临灭绝。这些惊天动地的数字、这些让人感到无比震撼的文字，让我感受到了人类的强大和可怕。保护动物，人人有责。

如果我当了总统，第一件事就是把楼房变成平房，把一些废弃的楼改成树林，制造出动物们美好的家园。

点评：李奕航小君子《动物，人们的朋友》一文，中心突出，构思精美，立意新颖，用词流畅优美，真是不鸣则已，一鸣惊人。文章的开篇很有意思，今天是一个开心的日子，为什么呢?因为我们到三门峡去看摄影展，把读者直接吸引到你的文章中去。早到早受益，收获了建国70周年中国由弱变强的70幅摄影照片。收获了大气磅礴的《太行的回归》。呼吁:保护动物，人人有责。那么动物为什么会减少呢?是因为环境的逐渐恶劣，导致很多的动物失去了所需的生存空间。其次是人为的猎杀使动物的种群数量越来越少，加上全世界人口急剧增长使动物的活动范围越来越小……这些都是动物越来越少的原因。读到这，我的眼前仿佛出现一个聪明、帅气、有思想的未来小总统，他呼吁臣民:保护动物，从我作起。良好的开端是成功的一半，今天你开始动手写作，坚持下去就会有非凡的收获。老师期待看到你每次游学活动都能写出的精彩的文章，加油！

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一件快乐的事

璞玉班市二小二年级刘智晟

今天，我和小姨、姨夫、嘟嘟哥哥坐车去三门峡文博城看摄影展。到了文博城，老师让我们站成一排，有序的进入文博城。

当我走到动物类的照片区时，我的心情非常激动，因为我最喜欢动物。企鹅在玩耍，北极熊在捕食，一群天鹅排成人字迎着朝霞飞往南方。我最喜欢的是小鸟从出生到飞走的这组照片，让我明白了小鸟成长的过程。正当我还要继续往前走时，老师说，我们参观的时间到了，我依依不舍的走出文博城！

今天的活动真是太有意义了，让我学到了很多知识，还让我迷上了摄影！

点评：可爱的刘智晟小君子，第一次参加游学活动就写出了记事习作，你真的是好学上进让老师刮目相看。你的“一件快乐的事”写出了你的快乐，写出了你的童真，更写出了你的感想，二年级的你能写出这么多感觉，老师觉得你真的是太不简单了。老师为你点赞。本文还有以下几点难能可贵，值得以后继续坚持：第一，本文完全打破了常见的记流水账模式，不落俗套。思路清晰，条理分明，结构完整；第二，虽然篇幅短小，但干练利索，简洁明了，不拖泥带水，叙述清楚到位；第三：详略得当，语言组合顺畅流利，结构严谨，过渡自然；第四：加叙加议，有物有情。老师尤为赞赏你的是摄影带给你的震撼，那就是你迷上了摄影，此次活动能让你喜欢上了摄影，真的是太有意义了！这也是本文的落尾之笔。小小年纪的你有如此多的兴趣爱好，真的是太让老师喜欢了。老师再次为你点赞，为你加油。老师愿意陪着你，陪着你那个了不起的自己一起行走在游学路上。相信你一定会越走越远，越来越棒！加油努力！

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三门峡之行

璞玉班市二小二年级陈安旭

早上起来我很兴奋，因为今天我们要去三门峡文博城看摄影展！

我们刚到文博城，就看见了张老师他们，我高兴的跑了过去给了张老师一个拥抱！不一会，我们的同学都到齐了，然后开始集合，合了个影，李老师给我们讲了进去参观的注意事项，不能乱动乱摸，不能吃东西，完了后，我们开始排队进去！

哇，里面好大啊，就像迷宫一样，拐来拐去的。李老师开始给我们一一讲解，最先讲解的是七十年代的七十幅画，其中我最喜欢的是“休眠的火山”，它看起来好壮观，我还让妈妈特意拍了下来！紧接着，李老师讲解关于动物的事情，我看见了花栗鼠和梅花鹿的照片，它们真的好可爱！其中，我最喜欢小松鼠找水喝这个故事，老师还让同学给我们把这个故事读了读！

边走边看，我看见一张照片上，一只白色的狼懒洋洋睡在山洞里，一点精神都没有，一只大猩猩趴在铁窗里面，它的眼睛看起来很绝望，我非常的不开心，虽然它们有吃有喝的，可是它们失去了自由，被人们关了起来，只能慢慢的老死，真是太可怜了，我多么希望它们可以重获自由，可以自由自在的生活在大自然里！

活动很快结束了，我怀着依依不舍的心情回家了，今天真是收获好多啊！

点评：活泼可爱的陈安旭小君子，又见到了你的游学习作，老师非常高兴。你坚持的真好，老师为你点赞。你的“三门峡之行”写的精彩极了！精彩在哪里呢？第一：题目新颖，耐人寻味；第二：文风朴实，文笔流畅，语言简洁生动，主题突出，画面感强；第三：写出了自己的所思所想，所见所闻，所学所获。虽然还不是那么丰富多彩，但二年级的你能写出这么多老师觉得你已经很优秀了。老师从你的文章里面还看到了你的认真用心，你的动脑思考，读懂了你的善良纯真；第四：本文详略得当，结构严谨，层次分明，不记流水账第五：虽然稍显稚嫩，但与同龄人相比，你已经是走在了前列，老师想送你一句话，在游学的路上，也是实现梦想的过程，肯定有痛有累有苦。但只有坚持，比如你的写作，老师想说，坚持写作的你最美，努力上进的你最美。陈安旭小君子，老师愿和你一起加油努力，相信自己，我们都是最棒的。

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摄影展

栋梁班市二小六年级王晗宁

星期六，我们骑行来到了三门峡国际摄影展馆，李老师作为导游为我们讲解。

我比较中意那些动物的照片，其中一个照片上有只母豹子正在给小豹子喂奶，被摄影师抓拍到了这一母爱的情景；还有小鸟从鸟蛋生出的照片，第一张是三个鸟蛋，而第二幅图就是破壳的样子，第三幅已经能看见他灰溜溜的样子了，第四福几只小鸟又不见了，好像是被蛇给吃了，第六幅图又出现了和第二幅图的样子，作者为我们在一旁的板子上介绍了他是怎么遇见小鸟的，过了几天又怎么了，交代的很清楚。

70年70张，这部分都是再拍祖国的壮丽山河，休眠的火山，高大的五台山，用航拍展示了祖国七十年来的所有变化。

我们要好好学习，精通四书五经，琴棋书画样样都要会，为国之强大而高兴！国之复兴而自豪！

点评：王晗宁小君子《摄影展》一文，以顺叙的形式把这一次游学活动详实的记录下来，有时间，有地点，有活动内容。文章层次今明，主题突出，事件真实，语言生动。文章的第二段写的最好，母豹子给小豹子喂奶，体现了母爱的伟大。《鸟巢》的照片最有涵义。70年70张最棒!70年来，中国共产党领导全国各族人民，发愤图强，艰苦奋斗，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个人间奇迹……。歌颂了祖国的伟大和强胜。文章最后发出感叹，要刻苦学习，精通各科知识，为国之强大而高兴，为国之复兴而自豪，很棒很大气。愿你学业越来越棒，全面发展更精彩！

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三门峡之旅

璞玉班市二小二年级李博玺

终于盼到了星期六，我去灵芝破游学营的时间。

妈妈告诉我今天是亲子活动日，我们一起去三门峡看摄影展。

我早上起来，怀着兴奋和期待的心情，和张梧桐，阿姨，妈妈开车去三门峡。

我们都不知道去三门峡文博馆的路，我们开着导航，听着音乐，不知不觉就到了目的地。

老师和骑行的小君子都没到，我们就去文博城周围转了一圈，地方好大，还有音乐喷泉。

老师和骑行的小君子们来了。张老师给我们写作文的每人发了一个棒棒糖，拿着棒棒糖，我心里美滋滋的。

老师给我们和家长一起拍了一个大合影，就排队进入了文博馆的摄影大厅。

李老师和乔老师给我们做讲解。我印象最深的是丝路古城永泰龟城，就像一只大乌龟；还有呵护，是舒青拍摄的。

里面的照片好多好多。有自然风光，动物植物。还有几张更奇特的，从鸟蛋变成鸟的过程，太奇妙了。

看了这么多照片，我非常开心。以后也会爱上摄影。

点评：快乐的李博玺小君子，你的“三门峡之旅”写出了开心，写出了快乐。这真是不怕路途遥远，走一步有一步的风景，进一步有进一步的欣喜，幸福永远在路上。感谢你的妈妈，感谢你的阿姨，驱车陪同你们一起去参观摄影展。才有了你今天的习作“三门峡之旅”。如何去？和谁去？去了以后看见了什么，想到了什么？你都记录下来了。虽然你没能抓住一点做淋漓尽致的描述，但老师觉得你已经很努力地在向这个方向努力了！老师为你点赞，为你加油。如果你能抓住你所看到的、想到的一点详细描述。那么你的“三门峡之旅”一定非常出彩。不是吗？题目新颖，非常吸引人的眼球。如果文章的内容能再丰富充实一些就更好了。你说呢？你一直在进步。老师送你一句话。如果你不是经常遇到挫折，这说明你做的事情还需要很大的创新性。多读书，读好书。感谢你的坚持，感谢你的努力。勇敢快乐的李博玺小君子，你是最棒的。

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参观摄影展的收获

璞玉班实验小学二年级刘哲源

又到了周六游学营的时间了，不过这次与以往不同，老师组织我们去三门峡文博城参观。好多小朋友是骑车去的，我也想骑车去，可是我不太会，所以爸爸就开车带我去了，一路上我充满了疑惑和期待：今天会参观什么呢？

进了文博城，眼前的摄影展让我目瞪口呆，那里边有关于景区的，天鹅的，海洋类的，丰富多彩，好看极了。其实我最感兴趣的是小松鼠找水喝，它讲的是小松鼠是怎样得到水的，又是怎样喝水的，讲述了小松鼠的乖巧机灵和警惕。我又看到了无数的关于动植物的图片，了解了动植物的生存环境和影响。让我最惊讶的是一张张关于人类生存灭亡的图片，我看见有几个人站在一个小土堆上，还有一个人直接就泡在了水里，让我想到了人类几千年后会变成的情景，真的非常可怕。我决定以后多多种树，不能让大水淹没庄稼，冲毁房屋。

总之，这次摄影展让我看的眼花缭乱，也让我了解了不一样的世界，学到了不一样的知识。两个多小时的参观很充实，我在心里想，原来外面的世界这么精彩，我以后可要常到外面去看一看。

点评：优秀的刘哲源小君子，你的“参观摄影展的收获”在哪里呢？老师细细体味着。你的收获可真不少啊！你收获了爸爸的陪伴；收获了参观摄影展的心灵震撼；收获了游学营走出去的快乐；你更收获了游学路上的成长和见识。赏析你的习作老师感觉到非常的高兴，二年级的你能写出如此流畅如此老辣的文章，老师觉得你真的是太不简单了！本文有以下几个优点值得以后继续坚持。第一，你的语言表达能力很强，看你的文章就如同在听你说话一样自然流畅，比如开头第一段，叙述清楚到位，尤其是最后一句的猜测，大胆使用了设问句，这样的写法设置悬念，耐人寻味，把读者也带到了意境当中，非常棒！第二：主题突出，不记流水账，文笔清晰，夹叙夹议，有叙述，有感想。内容丰富，层次分明。叙述清楚到位第三：结尾点题首尾呼应，顺其自然，顺理成章，写出了自己的所思所想，写出了本次游学的收获，结构完整，组合顺畅，过渡自然。优秀的刘哲源小君子，老师夸赞你的优秀一点也不过分。你真的是生活中的有心人，是发现美的使者，是用心学习的小君子，你的会思考，懂感悟，使你在游学路上越来越棒，越来越优秀。继续加油努力，你是最棒的！

19

照片里的世界

栋梁班市二小五年级史成康

这周，乔老师带领我们去文博城看了摄影展。

一进展馆，我便被墙上的照片吸引住了，有九曲十八弯(黄河)，有米(珠穆朗玛峰)，有真龙天子墓(秦始皇陵)，有世界第三江(长江)……“哈哈！不用旅游，都能把全国的大好风光看个遍了！”我暗暗心想。

我转来转去，便跑到了野生动物展区，里边有孤傲的雄狮，有会劈叉的小鸟，有萌萌哒的小海豹，有胖胖高高的帝企鹅，有高雅的白天鹅，有拟态型的枯叶蝶等。

其中最让我注目的两幅照片(不不，如其说是照片，还不如说它是故事)，是小松鼠找水喝和白头翁成长记，小松鼠找水喝这几张照片记录了一个小松鼠如何不在被天敌发现的情况下机智找水的全过程，白头翁成长记这几幅照片介绍了白头翁从四枚小小的蛋到肥肥壮壮的成鸟的成长过程。

接下来才是整个摄影展的重头戏——太行的回归，好像要专门突出它是太行的回归一样，全部的图片居然都是黑白色的！这难免让人惊讶，攀飞的"冰龙"，陡峭的山坡，开阔的平原被"变"成黑白色后，显得格外庄重，威严，全然没有了彩色照片的那种舒适感，美丽感。

临走之际，我想着这种机会下一次就要等很久了，于是就拼命的寻觅，观看照片，五彩的昆虫，美丽的海上风景，南北极的冰川，非洲部族儿童……都被我一一"存"到了眼中。

在这照片的世界里，我既饱览到了中外的风景名胜，又见识到了神奇的动物世界，来的真值得！

点评：史成康《照片里的世界》一文，思路清晰，语言简洁明了，让人一目了然的知道了影展中的作品种类。既70年70张祖国的大好河山，各类野生动物和刘鲁豫的专题作品太行回归。从文中看出，作者最喜欢的是小松鼠找水喝和白头翁成长记的照片。因为照片有故事情节，也符合儿童心理，所以大家都喜欢。就像看文章，大家喜欢并能记忆犹新的也是文中的精彩故事情节。同样因为“太行的回归”系列专题照片大气磅礴震撼了你，所以你的笔下才有了:攀飞的"冰龙"，陡峭的山坡，开阔的平原被"变"成黑白色后，显得格外庄重，威严，全然没有了彩色照片的那种舒适感，美丽感。这就是照片的艺术魅力。你写出了自己的真实感受，也是大家的同感。要走了，而你还恋恋不舍，继续在照片的世界里饱览风景名胜，见识神奇动物。让人再次感到你的这次观摄影展不虚此行，一个多小时的参观，你在照片的世界里收获满满。读者也在你文中对摄影有了新的认识。

20

参观摄影展

璞玉班西闫乡常闫小学刘欣奇

这个星期六，老师让我们去三门峡看摄影展，这是我有史以来第一次去，我的心激动得要跳出来了，我和妈妈转了好几趟班车，终于到了三门峡文博城。

我们跟随李老师的讲解一起去参观摄影，乔老师把我们带到了一组画跟前，那组画讲的是小松鼠找水喝的故事，老师让两个同学朗读了那篇文章又让我们按照能文章内容给图画排顺序，刚开始我们还找不着，后来终于发现了规律，顺利完成了老师交给的任务，我们太高兴了！

接着我们还欣赏了美丽的山水景色，又看了其它的照片，有可多种类了，有爬行类的，哺乳类的，昆虫类的，飞行类的，水里游的。其中最逗人喜欢的就是一副名叫《吸引》的作品，有人拿手机让猴子看，猴子就呆在那里，一动不动的看，真叫人喜欢。还有一幅是一个毛毛虫，它很胖很胖，很讨人喜欢，它的名字叫胖胖。这里的每一幅画都很吸引人，让我舍不得离开。

结束了一天的行程，我非常的开心！通过参加这次活动，我学到了更多的知识，开阔了自己的眼界，真的希望以后能再来这里。

点评：优秀的刘欣奇小君子，看了你的游学作文，老师的第一感觉是，你有一个伟大的妈妈，一个不辞辛苦陪着你成长进步的好妈妈，你更有一个有远见卓识的妈妈，老师很佩服也很感动你的妈妈。有这样一个好妈妈你真的是好幸福啊！你的妈妈没有白辛苦，因为你用优秀来回报你的妈妈。你的优秀有很多，比如你每周都能坚持写游学作文，而且写的越来越好了。你的本周游学作文较上周又有了很大的进步。进步在哪里呢？第一：本人的第一段写得与众不同，真实感人，虽然是简述，但老师看了以后都能想象到你和妈妈在去三门峡摄影展的路上来回倒车的不容易，老师感动你的妈妈，更感动勇敢坚强的你，真的，老师发自内心非常感动；第二：你的第二第三段写得精彩极了。松鼠找水，山水景色，动物分类描述，内容丰富，语言流畅，叙述清楚到位，结构严谨，详略得当层次分明。让人看了如临其境，画面感强。第三，结尾写出了你自己的所思所想，你的依依不舍，你的希望，你的收获，与本文题目遥相呼应。整体来说非常完美。优秀的刘欣奇小君子，老师想对你说，是否有惊艳的时光，这要看运气，但努力的人，人生一定不会差，老师非常看好你，老师愿和你的妈妈一起助力你的成长。加油努力，老师喜欢你，老师更看好你，你是老师心目中优秀的小君子！